Статья посвящена практико-ориентированному обучению иностранным языкам в техническом университете, специфика которого определяется дальнейшей профессиональной деятельностью студентов. В ней освещаются вопросы формирования профессиональной компетентности студентов, которую необходимо сформировать у них в процессе освоения иностранных языков в учреждениях высшего образования нефилологического профиля.

The article deals with the practice-oriented teaching of foreign languages at technical universities. It considers the issues of forming the professional
competence of students and how this competence should be taught to them while
studying a foreign language in the institution of higher education in technical training. Much attention is paid to gain practice-oriented approach to teaching foreign
languages at the university.